精選百科
本文由作者推薦
山東農(nóng)業(yè)機械化學院
公立工科類院校
山東農(nóng)業(yè)機械化學院（Shandong Institute of Agricultural Mechanization）創(chuàng)建于1956年6月21日，是“文革”前山東省13所本科高等學校之一，為工科類院校；1990年11月20日更名為山東工程學院（Shandong Institute of Technology）；是今山東理工大學（Shandong University of Technology）的前身之一。
基本信息
| 中文名 | 山東農(nóng)業(yè)機械化學院 |
| 外文名 | Shandong Institute of Agricultural Mechanization |
| 創(chuàng)立時間 | 1956年6月21日 |
| 機構(gòu)類別 | 公立大學 |
| 所屬地區(qū) | 中國山東 |
展開
歷史沿革
山東農(nóng)業(yè)機械化學院建筑平面草圖（1977年）
1958年8月，山東省德州農(nóng)業(yè)機械化學校升格更名為山東農(nóng)業(yè)機械化學院（Shandong Institute of Agricultural Mechanization），成為“文革”前山東省13所本科高校之一，規(guī)模為2000人，學制4年，設(shè)農(nóng)業(yè)機械運用和農(nóng)業(yè)機械修理2個本科專業(yè)，并附設(shè)中專部。
1959年7月，學院降格更名為山東農(nóng)業(yè)機械化專科學校，學制分為3年、2年。
1962年8月，學院重新升格恢復(fù)原名，規(guī)模為400人，學制4年，山東農(nóng)學院（今山東農(nóng)業(yè)大學）農(nóng)業(yè)機械化系、萊陽農(nóng)學院（今青島農(nóng)業(yè)大學）農(nóng)業(yè)機械化系并入；10月，遷至淄博市張店區(qū)原淄博工學院（1958年創(chuàng)建）院址，接收其校舍、部分師資、圖書、實驗室以及原張店牧校、廣北農(nóng)校的部分校具，并對原淄博工學院校舍進行擴建。
1965年，山東省農(nóng)業(yè)廳將原渤海農(nóng)墾局汽車、拖拉機修理廠的全部設(shè)備與大部分管理人員并入學院。
截至1966年初，全院有本科學生560人，教師90人，職工干部166人；有實習工廠1處，電工、物理實驗室13個，還配有齊全的機務(wù)隊等。
1970年2月，學院遷至兗州，7月與兗州農(nóng)業(yè)機械化學校（1958年創(chuàng)建）合并，同時并入山東工學院（1949年創(chuàng)建，2000年并入山東大學）第二機械系農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造專業(yè)，改稱山東拖拉機廠農(nóng)業(yè)機械化學校；開設(shè)拖拉機制造、農(nóng)業(yè)機械制造、拖拉機修理、農(nóng)用機電等4個專業(yè)，學制2年。
1971年12月，更名為山東省農(nóng)業(yè)機械化學校。
1972年，開始招收工農(nóng)兵學員。
1975年8月，經(jīng)國務(wù)院批準，再次復(fù)名為山東農(nóng)業(yè)機械化學院，同時遷回淄博市張店區(qū)原址；設(shè)有7個本科專業(yè)：農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造、機械制造工藝、拖拉機設(shè)計與制造、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)電氣化、拖拉機與汽車修理、汽車設(shè)計與制造；規(guī)模為1000人至1500人。
山東農(nóng)業(yè)機械化學院1983年招生簡介
1982年1月，山東農(nóng)業(yè)機械化學院被國務(wù)院學位委員會確立為首批具有學士學位授予權(quán)的高校。
截至1985年，學院共培養(yǎng)本科生2118人、專科生839人、中專生1303人；全院在校生1629人；教職工591人，專任教師223人，其中教授2人、副教授11人、講師64人、教師11人、助教135人。
1990年11月，經(jīng)原國家教育委員會批準，山東農(nóng)業(yè)機械化學院正式更名為山東工程學院（Shandong Institute of Technology）。
辦學條件
師資隊伍
教職工1093人，專任教師602人，其中教授78人、副教授235人、博士95人、碩士254人；
職務(wù) | 名單 |
教授 | 78人 |
副教授 | 235人 |
博士 | 95人 |
碩士 | 254人 |
學科體系
有39個專業(yè)，涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學等6個學科門類，7個碩士學位授權(quán)點，2個省級重點學科，1個省級工程技術(shù)研究中心，1個省級重點實驗室，26個學科部與教學部，9個研究所，21個實驗室。
參考資料
[1]
山東理工大學全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 · 山東省職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)中心[引用日期2021-05-31]
山東農(nóng)業(yè)機械化學院相關(guān)的文章
巴勒斯坦地區(qū)（阿拉伯語： ??????? ?????????? ；希臘語：Παλαιστινιακ? εδ?φη ；希伯來語：?????? ??????????；拉丁語：Palestine）是西亞的一個地理區(qū)域，位于地中海與死海、約旦河之間，地處亞、非、歐三洲交通樞紐，具有重要的戰(zhàn)略意義。面積270
小編整理：基督教（Christians）是奉耶穌基督為救世主的教派，包括天主教、新教、東正教等。基督教一般認為，其基本教義都是出自于《圣經(jīng)》。基督教一般認為，上帝的三位一體：基督教作為一神論的特色是基督教的神是“三位一體”的神，同一個上帝具有三個位格：圣父、圣
阿拉伯埃及共和國（阿拉伯語：????????????????????，英語：The Arab Republic of Egypt），簡稱“埃及”。位于非洲東北部，地處歐亞非三大洲的交通要沖。南接蘇丹，西連利比亞，東臨紅海與巴勒斯坦、以色列接壤，北經(jīng)地中海與歐洲隔海相通，東南與約旦和沙特阿拉伯相望。海
小編整理：二等獎是一種獎項設(shè)置中處于第二層次的獎勵，通常表示在特定比賽或評價標準中取得了一定程度的成就，但未達到一等獎的水平。具體獎勵內(nèi)容可能因不同的比賽或評價標準而異，但通常會包括一些實質(zhì)性的獎品或獎金，以及一些象征性的榮譽，例如獲獎證書、獎杯或榮譽稱號等。
劉慈欣談科幻《劉慈欣談科幻(第1輯)》有作者在創(chuàng)作科幻小說時的心路歷程，有作者對一些經(jīng)典科幻作品的精彩書評、影評，還有一些對話與訪談，折射出作者作為一個科幻迷對科幻、對未來的看法，也展現(xiàn)出科幻作家獨特的浪漫主義情懷。
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒寫！
作者
